Café-Philo in Boppard

Sonntag, 21.1.2024, 17.00 bis 19.00 Uhr, Stadthalle Boppard

Was für Menschen wollen wir?

Der Frage nach der Bildung des Menschen im digitalen Zeitalter sind die Cafés-Philo in diesem Jahr gewidmet, denn die Auswirkungen des digitalen Fortschritts und auch dessen Schattenseiten sind wohl nirgends so deutlich zu beobachten wie im Bereich Erziehung und Bildung.

Im ersten Café-Philo in diesem Jahr wollen wir uns aber zunächst einer philosophisch-pädagogischen Grundfrage widmen, nämlich der Frage nach dem Erziehungsziel und dem dahinter stehenden Menschenbild. Wie sieht ein Mensch aus, den wir uns als Ergebnis der Erziehung wünschen würden? Dabei wird die Diskussion über Jean-Jaques Rousseaus „Emile“ im Mittelunkt stehen. Dieser wohl immer noch erfolgreichste Erziehungsroman legte die Grundlagen für ein völliges Umdenken in pädagogischen Fragen und wird uns bestimmt zu einer spannenden Diskussion bringen, denn das dort entwickelte Konzept ist immer noch sehr aktuell!

Sonntag, 21.4.2024, 17.00 bis 19.00 Uhr, Stadthalle Boppard

Was ist eigentlich Bildung?

Auch diese Grundfrage der philosophischen Pädagogik muss heute ganz neu gestellt werden, denn die digitalen Medien lassen sie in einem neuen Licht erscheinen und haben auch die Frage nach einem gültigen Bildungskanon völlig auf den Kopf gestellt. Dieser muss aus heutiger Sicht nicht nur dringend erweitert werden, sondern erfordert auch entscheidende Weglassungen. Ein Vergleich mit dem humboldtschen Bildungsideal, das nicht den reinen Wissenserwerb, sondern vor allem die innere Bildung, die Veränderung des Menschen durch bestimmte Bildungsinhalte in den Mittelpunkt rückte, wird auch hier sicher wieder eine spannende Diskussion ergeben.

Sonntag, 21.7.2024, 17.00 bis 19.00 Uhr, Stadthalle Boppard

Von der antiautoritären Erziehung zur Universitätsreform im 21. Jahrhundert

Mit der antiautoritären Erziehung der 1960er Jahre begann die Aufweichung traditioneller Erziehungskonzepte, die heute offensichtlich ihren Höhepunkt erreicht hat. Dabei scheint man aber manchmal über das Ziel weit hinaus zu schießen. Einige Beispiele dafür werden wir an diesem Nachmittag diskutieren und uns überlegen, ob es da einen Zusammenhang mit der Digitalisierung gibt oder ob es sich um eine davon völlig unabhängige Entwicklung handelt, die schon lange vor der massenhaften Einführung der Computer begonnen hat. Aber auch die antiautoritäre Erziehung selbst ist heute wieder aus einer neuen Sichtweise mehr als diskussionswürdig.

Sonntag,13.10.2024, 17.00 bis 19.00 Uhr, Stadthalle Boppard

Die digital geprägte Erziehung

Nach einem längeren Annährungskurs kommen wir nun zum zentralen Thema dieses Jahres im Café-Philo. Inzwischen hört man von vielen Seiten von einer neuen Bildungskatastrophe, vom Absinken des Leistungsniveaus in der Schule, der notwendigen Sprachförderung schon im Kindergarten, sogar dem Sinken des IOs bei Schülern und von Germanistikstudenten, die sich weigern, Goethe zu lesen. Das alles ist inzwischen empirisch nachgewiesen, aber wie hängt diese Entwicklung mit dem digitalen „Fortschritt“ zusammen. Oder gibt es diesen Zusammenhang gar nicht? Diese und weitere damit zusammenhängende Fragen, werden sicherlich wieder eine mehr als spanende Diskussion ergeben.